DIMENSIÓN COGNITIVA

Para entender las capacidades cognitivas del niño de preescolar, hay que centrarse en lo que éste sabe y hace en cada momento, su relación y acción con los objetos del mundo y la mediación que ejercen las personas de su contexto familiar, escolar y comunitario para el logro de conocimientos en una interacción en donde se pone en juego el punto de vista propio y el de los otros, se llega

acuerdos, se adecúan lenguajes y se posibilita el ascenso hacia nuevas zonas de desarrollo.
Tomada de  Pagina http://www.mineducacion.gov.co/ (lineamientos curriculares de la educación preescolar)